Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-03-31
This landing page is part of an alternate academic indexing and SEO initiative curated by Pensa MultiMedia and the Executive Editorial Office.
Main Article Landing Page: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4650
Full Text HTML (viewer): missing data
Full Text PDF (viewer): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4650/4038
Full Text HTML (file): missing data
Full Text PDF (file): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/download/4650/4038
Full Text XML: missing data
Alternate URL: https://formazione-insegnamento.eu/2021-19/1 Tome I/4650-digital-storytelling-and-civic-engagement-in-lifelong-l.html
Title: Digital storytelling and civic engagement in lifelong learning
Abstract: In this period of unpredictable changes, we wonder how lifelong learning can be readapted by resorting to approaches that develop the capacity-building potential of learners. Who are these learners? People whose age group exposes them most to the risk of exclusion and whose prospects on the quality of life appear even more uncertain, especially in this pandemic period. Starting from the educational model for human development and from recent research on digital storytelling, we want to define an educational system based on digital narratives. This model represents the main theoretical framework for a research project aimed at the elderly in an urban periphery context with meaningful potential – social and cultural – spill-over effects on the participants and on the whole community to which they belong.
Keywords:
Title: Digital storytelling e civic engagement nella formazione permanente
Abstract: In un periodo di cambiamenti imprevedibili quale quello attuale, ci si interroga su come la formazione permanente possa essere riadattata ricorrendo ad approcci che sviluppino le potenzialità capacitative di discenti la cui fascia d'età li espone maggiormente al rischio di esclusione e le cui prospettive sulla qualità di vita appaiono, anche alla luce della recente pandemia, ancora più incerte. Sulla scorta del modello formativo per lo sviluppo umano e delle recenti ricerche sul Digital storytelling, si definisce un sistema formativo basato sulle narrazioni digitali. Esso rappresenta la cornice teorica di riferimento per un progetto di ricerca rivolto agli anziani di un contesto di periferia urbana, con potenziali ricadute – sociali e culturali – significative sui partecipanti e sulla comunità di appartenenza.
Keywords:
Title: Storage numérique et engagement civique dans une formation permanente
Abstract: Dans une période de changements imprévisibles tels que celui actuel, on se demande comment la formation permanente peut être adaptée en recourant à des approches qui développent les potentialités de ski du ski dont le groupe d'âge les expose au risque d'exclusion et dont les perspectives sur la qualité de la vie apparaissent, également à la lumière du récent pandémique, encore plus incertain.Sur la base du modèle de formation pour le développement humain et des recherches récentes sur la narration numérique, un système de formation est défini comme basé sur des récits numériques.Il représente le cadre théorique de référence pour un projet de recherche destiné aux personnes âgées d'un contexte de banlieue urbaine, avec des répercussions potentielles - sociales et culturelles - significatives sur les participants et sur la communauté à laquelle ils appartiennent. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Narración digital y participación cívica en capacitación permanente
Abstract: En un período de cambios impredecibles como el actual, uno se pregunta sobre cómo la formación permanente puede adaptarse al recurrir a enfoques que desarrollan las potencialidades de esquí de esquí cuyo grupo de edad los expone al riesgo de exclusión y cuyas perspectivas sobre la calidad de la vida aparecen, también a la luz de la reciente pandemia, aún más insegura.Sobre la base del modelo de capacitación para el desarrollo humano y la investigación reciente sobre la narración digital, un sistema de capacitación se define como basado en narrativas digitales.Representa el marco teórico de referencia para un proyecto de investigación dirigido a los ancianos de un contexto de suburbios urbanos, con posibles repercusiones, sociales y culturales, significativas para los participantes y en la comunidad a la que pertenecen. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Narrativa digital e envolvimento cívico em treinamento permanente
Abstract: Em um período de mudanças imprevisíveis, como a atual, se pergunta sobre como a formação permanente pode ser adaptada ao recorrer a abordagens que desenvolvem as potencialidades do esqui de esqui cuja faixa etária as expõe ao risco de exclusão e cujas perspectivas sobre a qualidade de vida aparecem, também na luz da recente pandemia, mais incerta.Com base no modelo de treinamento para o desenvolvimento humano e pesquisas recentes sobre narrativa digital, um sistema de treinamento é definido como baseado em narrativas digitais.Representa o arcabouço teórico de referência para um projeto de pesquisa destinado a idosos de um contexto de subúrbios urbanos, com possíveis repercussões - social e cultural - significativas para os participantes e na comunidade à qual eles pertencem. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: